我校举办五月份辅导员工作沙龙

5月29日下午，学生处在溧水校区“一站式”学生社区综合服务中心举办2025年五月份辅导员工作沙龙，本次沙龙由“心晴驿站”辅导员创新工作室承办。各二级学院学工办主任、心理辅导员及部分辅导员参加沙龙，围绕如何面对学生的心理问题及家校沟通展开深入交流。

本次沙龙以“当家长说‘孩子没事’，辅导员如何成为家校破冰者？——从‘对抗’到‘合作’的沟通心法”为主题，创新工作室主持人苗新莉老师引入工作案例，从家长抗拒的心理解码、沟通破冰的话术公式、开展工作的注意事项等三个方面进行了分享。学生心理问题频发已是家庭、学校、社会不容忽视的现象，甚至因心理问题导致极端事件发生，而工作的方式方法、家校联动机制的建立，辅导员和家长的配合往往影响着育人的结果。学生的心理问题甚至心理疾病与原生家庭、父母关系、教养方式等等相关联，苗新莉老师在分享中重点强调了辅导员与家长沟通，家长的转变不是被“说服”的，而是被“看见”的——看见他们的恐惧、看见孩子的痛苦、看见改变的希望，良好而有效的耐心沟通，才能拆除横在孩子康复路上的“心理围墙”。

苗新莉老师的主旨发言引起了现场辅导员老师的共鸣，大家纷纷用亲身亲历分享心得，数字财商学院孙伟老师认为无论面对家长还是面对学生，无论发生什么，一定要冷静；数字文创学院李梦婷老师在解决工作困惑中总结出对不同的心理异常的学生要采取不同的工作方式；智能工程学院张超英老师则提出毕业班学生的心理问题也不能忽视，要想尽一切办法跟踪随访；康养工程学院何芳老师感叹处理学生问题是调动多方力量的重要性。当智能工程学院赵艮权老师说“生命第一”的时候，辅导员们纷纷表示赞同，康养工程学院邓莹老师还提出辅导员自身的心理健康也很重要。学生处孙维佳老师体味一线辅导员的不易，当心理健康教育的重要性不断提升意味着学生心理问题不容小觑，这也是辅导员的九大职责之一，是工作也是责任。

辅导员们在工作沙龙中的相互交流与学习，推动大家对育人模式的探索，形成覆盖全校、面向全员的心理育人全链条。

学生处 供稿